La dièresi.

És un signe gràfic (¨),una parella de puntets en paralel que es col·loquen damunt de les vocals (i) i (u), en uns determinats casos.

• Quan s’indica que es pronuncia la (u) davant de (e) o (i) quant va precedida per (q) o (g). Aigües, pingüí, pasqües…

• Quan una (i) o una (u) no s’ha de dir en lamateixa emissió de veu que la vocal anterior, en el cas de que les lletres no porten l’accent per quansevol raó. Veïns, veïna, Suïssa, coïa, raïm…

• Quan s’ indica que la (i) o la (u) segons la seua situació en la paraula serían consonants i no vocals. Reduïa, maleïdes, excloïa…

Portarà dièresi:

La paraula derivada de una que tinga i tónica, com: veí-veïna, país- països…

Cultismes amb sufic que comença per i: _ïble, (creïble); _ïdal, (trapezoïdal); _ïment, (obeïment); _ïtat, (espontaneïtat); _ïtzar, (europeïtzar).

Alguns verbs de la 2ª conjugació acabats en _ure, (cloure, plaure), presenten dèresi en les persones de l’mperfet d’indicatiu: coïa, cloïen, plaïes.

La i dels morfemes dels temps verbals de la 3ª conjugació acabats en _air, _eir, _oir,  _uir.

No portarà dèresi:

Quan la lletra  (i) i la lletra (u), poden dur l’accent gràfic.

Les (i),(u), no portará dèresi després de prefixos:

• auto_: (autoimmune).
• bi_: (biunívoca).
• co_: (coincidència).
• contra_: (contraindicació).
• anti_: (antiinflamatori).
• intra_: (¿intraintestinal?).
• re_: (reincidència). Excepte reüll i les formes del verb reeixir con reïx

Tampoc durà dièresi la (i) del sufixos _isme, _ista/_iste, després de vocal, com: Europeisme, egoista, ateneiste.

Somiant en valencià.

És molt extrany el món dels somnis. La veritat és que no recorde en el transcurs de la meua vida haber somiat mai en valencià. Ni tan sols haber pensat en valencià, sempre ho-fea en castellà.

Al parlar valencià, m’ ixía molt bé, i automàticament, sense traduir.

Dels quatre díes que duc estudiant valencià anit vaig somiar en esta llengua. Me’n recorde perfectamente del fet, però no del somni. És curiós.

Hi había a casa de mos pares un llibre que tractava el tema de la interpretació dels somnis. Dia que, si somiabes en grans predres, montanyes o roques, era debut a que patíes probles d’algún tipus, però si volabes damunt d’elles, el significat canviaba, dia que superabes els problemes. No sé si això será cert.

En tot cas… He somiat en valencià, i és una realitat. El seu significat…? Potser, siga una qüestió de vigència.

L’accent gràfic.

Les paraules poden ser agudes (èmfasi en l’última síl·laba), planes (èmfasi en la penúltima síl·laba),  i esdrúixoles (èmfasi en l’antepenúltima síl·laba).

Les paraules escrites, s’accentuen gràficament en la vocal de la sì·laba, en la que fiquem mes èmfasi al dir la paraula. Les paraules monosíl·labes no s’accentuen, llevan de les que porten accent diacrític.

Tipus d’accent.

Existeixen dos tipus de accent gràfic: greu (` ) per a vocals obertes i agut (´) per a les tancades.

• a sempre portarà l’accent greu (à).
• i sempre portarà l’accent agut (í).
• u sempre portarà l’accent agut (ú).
• e pot tindre l’accent agut (é), o l’accent greu (è).
• o pot tindre l’accent agut (ó), o l’accent greu (ò).

Regles d’accentuació.

• Agudes: acabades en:  a, e, i, o, u, as, es, is, os, us, en, in, menys les acabades en i, u, que formen diftong. (Això, mitjà, alacantí, escàs…)
• Planes: no acabades en les terminacións anteriors. (Àngel, córrer, débil…)
• Esdrúixoles: totes s’accentuen. (Cómica, análisi, esdrúixola…)

Paraules compostes.

Els advervis acabats en _ment, conserven l’accent gràfic de la paraula primitiva, com: ràpida/ment.

En els mots compostos, com audiovisual, de àudio i visual, el primer adjetiu perden l’accent. En els mots compostos amb guionet, si concerven l’accent de les dos paraules, com despús-demà.

Primeres lliçons.

Vaig tindre problemes per a matricularme al CEED en valencià però finalment vaig poder fer-ho… un poc tard. Vullc traurem el títol de grau mitjà en valencià però tenia dubtes per si era millor matricularme en grau elemental.

Vaig anar a parlar amb una professora que em va aclarir algunes qüestions al respecte.

Finalment vaig probar a anar a classe i em vaig quedar.

El primer contacte amb la ortografia va a ser sobre l’accent. Es con començar de nou…